любовь дети школа

Такой подход может быть только в обществе с повально культивируемыми моральными ценностями - в СССР?(вн.)

Великий советский педагог Шалва Александрович Амонашвили, автор концепции гуманной педагогики, однажды задал учителям, собравшимся на его лекции, вопрос. «Представьте себе ситуацию, вы проводите урок в четвертом классе, и заходит ребенок, который опоздал на 20 минут. Ваши действия?»

Учителя начинают предлагать разные варианты: «Выйди из класса», «Давай дневник», «Садись на свое место, поговорим после урока»… Но Шалва Александрович не был удовлетворен.

Он сказал: «Когда ребенок зашел, я бы от всего сердца сказал: „Здравствуй, чадо мое, пожалуйста, проходи, садись, мы не могли начать без тебя урок, мы тебя ждали“. Это называется безусловная любовь, это нельзя сымитировать. Если он опоздает и на второй день, я с еще большей любовью скажу: „Здравствуй, чадо мое любимое, я так ждал тебя, проходи скорей, садись. Мы без тебя не могли начать урок“. И вы знаете, если вы так сделаете три, четыре, пять раз, ребенок перестанет опаздывать. Потому что он реагирует только на чистый импульс любви. И если он чувствует, что его где-то любят, он не будет туда опаздывать больше. В этом психология ребенка: если он чувствует, что его где-то безусловно любят, его греют, он там ценен, его уважают как личность, он никогда туда больше опаздывать не будет».

Приглашен:

7 ответов

Fludetta - Интересны люди... - Старожил (43769)

Нравитcя: Knight_Rider

А может, он наоборот продолжит опаздывать, чтобы слышать такие приятные слова...)
Амонашвили - педагогический гений! И Сухомлинский. И Корчак. А сейчас Михаил Казиник
создал новую уникальную школу радости, где все предметы связаны и плавно перетекают друг в друга...
В такую школу опаздывать не хочется - там тепло восхитительно интересно!!